2019年2月28日，为了进一步做好临床医学专业认证工作，根据教学科统一安排，医院组织对心血管内科医生组进行一期教学查房督导检查，本次教学查房共有教学管理部门、临床医学专业实习生、助理全科医生等30余人参加。

首先参加教学查房的师生进行了自我介绍，主查教师心血管内科孙杰主治医师依据大纲讲明了本次查房知识目标、能力目标、情感目标，重点和难点，进行了知识前测，阐述了本次教学查房的注意事项，告知了患者基本信息。

接下来参加查房的医护人员依次进入病房，实习医生肖欢汇报病史，对患者一般情况、现病史、既往史、个人史、婚育史、家族史等做了详细的汇报，住院医师闫会丽做了补充和点评。

实习医生对患者进行了针对主要诊断和鉴别诊断的查体，住院医师、主持教师分别进行了规范、细致的视、触、叩、听示范查体。

回到示教室，学生进行了分组讨论，主持医生孙杰主治医师引导实习医生肖欢和住院医师闫会丽做出了初步诊断和治疗方案，孙杰主治医师紧紧围绕查房病例和高血压的诊断、诊断依据、鉴别诊断、治疗原则及有关内容提问，结合病例做出了初步诊断和治疗方案。段晓红护师对高血压护理知识进行了宣教最后总结了本次查房的内容和收获，进行了知识后测，点评了实习生表现，指出了参考文献，约定了下次教学查房的时间和病种。

与会教师对本次教学查房分别进行了点评，观摩教师放射治疗科杨雪主治医师，心血管内科孙杰、袁涛主治医师，闫会丽医师，段晓红护师分别进行了发言，指出本次教学查房主持教师做了充分准备，教查流程规范，同时也指出了一些不足。

最后教学科科长董耀斌对整个查房环节进行了点评，董科长指出，本次教学查房选取的病例非常典型，示教效果良好；实习医生肖欢在汇报病史流畅、规范，查体中对患者人文关怀细节方面做的很好，相比较首轮表现进步很明显；前测和后测题型符合教学查房新的要求；PPT配图直观形象；时间分配合理；诊断、鉴别诊断、治疗方案经过师生反复讨论和提问互动，示教效果良好。本次教学查房最大的亮点是前几轮教学查房中反映出来的小问题得到了明显的改进，并且首次加入了围绕教学查房病例护理人员进行知识的培训和宣教，值得后期进一步推广。但本次教学查房还存在以下细节上的问题，希望在以后的教学查房中改进，如因修改医院统一教学查房模板造成部分流程缺失和不规范；PPT中字体和字号不符合要求；实习医生查体顺序错误；未逐级做出、补充和修订诊疗方案。