2019年1月9日，为了进一步做好临床医学专业认证工作，根据教学科统一安排，医院组织对眼科医生组进行一期教学查房督导检查，教学管理部门、临床医学专业实习生、助理全科医生等30余人参加了本次教学查房。

首先主持医师眼科主任康军岐主治医师依据大纲讲明了本次查房的知识目标、能力目标和情感目标，教学查房的注意事项，对相关知识进行了简单讲解，宣布查房床位号和患者信息。

接下来参加教学查房的医护人员依次进入病房，实习医生袁开艳在病房对患者进行了详细的问诊。

实习医生袁开艳对患者进行了针对主要诊断和鉴别诊断的检查，住院医师田引娣进行了纠正，主查教师康军岐点评了实习医生在查体中存在的问题，并使用视力表、裂隙灯和眼底镜对患者进行了示范教学。

回到示教室，实习医生、住院医师根据病史、辅助诊断、查体等做出初步诊断和治疗方案，主持医师紧紧围绕查房病例和白内障的诊断、诊断依据、鉴别诊断、治疗原则及有关内容提问，并对肺癌相关知识进行了拓展，总结了本次查房的内容和收获，布置了思考题，约定了下次教学查房时间和病种。

接下来与会教师眼科主任康军岐主治医师，田引娣、童世龙住院医师，观摩教师心血管内科赵勇主治医师，护士长王燕护师、教学科老师、实习生等参加了点评会，他们指出了本次教学查房中实习生采集病史和裂隙灯检查中存在的问题，以及人文关怀和提问互动方面做的不足的地方。

最后教学科科长董耀斌对整个教学查房环节进行了点评，董老师认为今天的教学查房科室重视，科主任亲自主持教查，全科医师参与了本次教查，流程如知识前测；知识目标、能力目标和情感目标阐述；进入、退出顺序和站位；注意事项和教查流程的阐述；课后作业；参考文献；约定查房时间和病种等均比较合理，本次教学查房病种白内障为常见病、多发病，符合病种要求，且双眼一个为术前、一个为术后，示教效果良好，但还存在一些制度执行细节上的问题，如教学前测和后测形式不规范；实习生 “汇报病史”环节有误；PPT模板和文字显示顺序有误；学生提问互动效果欠佳；主持医师“点评实习生表现”不全面；时间分配不合理；对知识点的阐述面面俱到，但结合病例不紧密。